——廣東江南理工高級技工學校開展2020年暑期教師培訓
為增強教師的責任心和使命感，提升教育教學理論和實踐水平，加快師資隊伍成長步伐，確保新學期工作順利開展，8月23日至26日，我校集中開展2020年暑期教師培訓。1場全員動員會，11場部門負責人授課交流，1場專家主題報告，1次培訓考核，還有30余名新入職教師強勢加盟……培訓緊扣學校發展戰略目標定位，圍繞強化教師的學習能力、溝通能力、協作能力、敬業精神和創新意識，全力提升教師的綜合能力素質。
動員大會現場
“經過此次培訓，相信我們的全體教職員工思想將更加統一，對教育規律的認知將進一步提升，大家一定能夠以昂揚的狀態、嚴謹的作風、過硬的本領、滿腔的熱情，追求卓越，不斷超越，共同為“技師學校”奮斗目標和學校的美好明天而砥礪奮進！”在鄭淑銀執行校長鏗鏘的話語中，我校2020暑期教師培訓圓滿落幕。熱烈的掌聲表達出與會人員對培訓收獲的肯定，更展現出江南理工人對未來發展的堅定信心和決心。
全員動員上下齊心
2020年是不平凡的一年。新冠肺炎疫情突發，外部環境風云變幻。受疫情影響，線上教育教學、疫情常態化防控、校園封閉式管理等全新課題的考驗，說明了這場全體教職工的能力提升培訓正當其時。23日上午，梁雯斌校長在宣布學校領導班子成員和部分中層干部任命決定后，從提高“三點認識”、樹立“三個自信”、突出“三個結合”、強化“三點要求”四個方面，對本次培訓寄予了很高的期望，對全體教師提出了明確的要求，標志著本次培訓正式拉開了帷幕。
梁雯斌校長動員講話
“辦好學校是我們的共同責任，干好本職工作、履行崗位職責就是我們的個體責任。領導班子要謀劃好、發展好學校的事業，教師要搞好教學教研、干部要履行好管理職責、工勤人員要做好服務，這都是擺在我們面前實實在在的責任。”
之后四天，全體教職工聽講解，談體會，和專家交流，相互討論，不斷總結工作經驗，反思工作短板。“此次培訓班既有理論教講授，又有案例解析；既有集中研討，又有思想交流，大家客觀分析了工作現狀，‘接地氣’且‘實戰性強’。”與會教職工紛紛表示。大家在學習提升中逐步找到了工作的指南針，明白了作為一名教師，必須對我們從事的行業，對學校的改革發展，對個人的成長進步充滿熱情、充滿自信。
之后四天，全體教職工聽講解，談體會，和專家交流，相互討論，不斷總結工作經驗，反思工作短板。“此次培訓班既有理論教講授，又有案例解析；既有集中研討，又有思想交流，大家客觀分析了工作現狀，‘接地氣’且‘實戰性強’。”與會教職工紛紛表示。大家在學習提升中逐步找到了工作的指南針，明白了作為一名教師，必須對我們從事的行業，對學校的改革發展，對個人的成長進步充滿熱情、充滿自信。
主講老師精心授課
上下同欲者勝。全校統一思想，始終錨定立德樹人根本任務，始終朝向“技師學院”建設目標。眼中有境界，心中有目標，腳下就有了力量。
直面挑戰拓展破局
回望2020的上半年，江南理工人交上了一份沉甸甸的答卷：疫情面前學校各項防控措施科學規范，得到省人社廳陳奕威廳長的充分肯定，一次性通過白云區返校復學檢查；圓滿舉行線上線下相結合的畢業典禮，全體17級學子共襄盛舉；非常時期多種舉措保障為考證學子提供專門的考場和設備，讓學子們倍感江南理工的溫暖；教學改革初現成果、競賽成績取得突破、實習就業穩定順利、校園基礎建設展現全新面貌……江南理工一直在執著的前行著。
但，船到中流浪更急、人到半山路更陡。我們必須直面學校發展的重大瓶頸、關鍵問題和突出矛盾，破局開題，刻不容緩。
在動員大會和培訓總結中，梁雯斌校長和鄭淑銀執行校長深刻地解讀了辦學發展面臨的初心與使命、挑戰與困境、機遇與前景，全面分析了學校內涵式發展的存在的不足和努力方向……破題路徑清晰的下一步工作措施，引起了與會教職工的深思與共鳴。
專家授課指導
汽車維修專業一直是江南理工在校生人數最多的專業，曾年招生突破900人。但近三年生源一直在萎縮、流失率也有所提高、就業率又不高、專業效益低，綜合原因在于我們的教學質量不高、師資隊伍不強……
路漫修遠永向前，上下求索謀發展。
面對問題和挑戰，江南理工人錘煉自身的同時，也在積極尋找多方優勢資源，以合作促進步。產教融合、工學結合、校企共建……江南理工打出了一系列組合拳。2020年上半年，學校先后與多家大型知名企業合作辦學，目前已形成鼎利學院、豐田汽車學院、韓后美業學院、全度電競學院和伯納傳媒學院“五大學院”，形成了以智能制造、汽車維修、電子商務、幼兒教育等為骨干，先進制造與現代服務雙輪驅動的特色專業體系，實現了校企雙方的互利雙贏、共同發展，每一項合作都落地有聲。
校企合作破局
“聚焦問題、對標先進、集思廣益、縱深拓展”，這是大家一致的感受。盤點家底，致力于實，江南理工將帶著師生的美好愿望再出發。奮蹄疾步行穩致遠
攀登的道路總是翻過這座山、越過那道嶺，眼前又是一座峰。但唯有迎難而上，才能觀賞最美的風景。在學校晉升為高級技工學校和準備申辦技師學院的歷史交匯期，學校的事業發展關鍵在人，尤其需要全體教職工奮蹄疾步、行穩致遠。
作為一所特色比較鮮明的技工院校，如何在申辦技師學院的進程中不斷強化師資隊伍建設？如何不斷提升教師的教學能力和水平？如何提升人才培養質量，實現產業需求與培養目標相統一？如何構建精準的分類考核評價體系，全面促進教師成長發展？
8月26日下午，在四天培訓即將結束之際，鄭淑銀執行校長在他的總結中回應了老師們的思慮。
鄭淑銀執行校長總結講話
要科學規劃成長路徑。著眼學校未來發展，牢固樹立超前意識，做好自身職業發展規劃，永遠保持奮進姿態，努力打造一支師德高尚、業務精湛的“一體化”教師隊伍。
要不斷拓展胸襟視野。加強外出學習交流，鼓勵更多老師走出校門，拓寬視野；克服形式主義，做實教師下企業鍛煉，確保效果；嚴謹規劃，嚴肅紀律，嚴格考核，切實抓好校系兩級培訓。要努力提升綜合能力。認真規劃，刻苦鉆研，仔細揣摩，不斷提升教育教學能力；潛心研究，多出成果，努力做到個人成長與學校發展同頻共振，共擔發展重任，共享發展成果。
……
面向未來，江南理工人信心滿滿，未來可期。
積極進取的教師隊伍
“今年是學校提升發展的關鍵之年，打造一支充滿活力、富有創造力、具有良好師德修養和專業素質的師資隊伍，是學校發展的需要，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。希望大家積極、主動、自覺地參與到培訓中來，不斷地更新知識和技能，恪守職業道德，努力為推動學校的快速發展做出積極的貢獻！”梁雯斌校長表示。
申辦技師學院非一日之功，我們既要有精耕細作的定力，又要有只爭朝夕的緊迫感，既謀劃長遠，又干在當下。讓發展目標具象到一個個具體指標，協同聯動、師生同心，激發熱情、鼓足干勁。我們的征途一定會越走越寬廣。
